بررسی رابطه ی باورهای رایج ناکارآمد با میزان سازگاری با دیگران در دانش آموزان دختر و پسر شهر کرمان

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 بررسی رابطه ی باورهای رایج ناکارآمد با میزان سازگاری با دیگران در دانش آموزان دختر و پسر شهر کرمان دارای ۱۰ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد بررسی رابطه ی باورهای رایج ناکارآمد با میزان سازگاری با دیگران در دانش آموزان دختر و پسر شهر کرمان  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی بررسی رابطه ی باورهای رایج ناکارآمد با میزان سازگاری با دیگران در دانش آموزان دختر و پسر شهر کرمان،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن بررسی رابطه ی باورهای رایج ناکارآمد با میزان سازگاری با دیگران در دانش آموزان دختر و پسر شهر کرمان :

سال انتشار : ۱۳۹۹

تعداد صفحات : ۱۰

هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه بین باورهای رایج با میزان سازگاری با دیگران در دانش آموزان دختر و پسر شهر کرمان بود. این پژوهش از نظر هدف توصیفی و از نظر روش همبستگی میباشد. جامعه آماری دانش آموزان دختر و پسر دبیرستانی شهر کرمان است که در سال تحصیلی ۱۳۹۷ -۹۸ مشغول به تحصیل بودند که تعداد آنها ۵۰۰۰ نفر بود. بدین منظور، طی یک پژوهش توصیفی ۳۵۶ نفر از دانش آموزان دختر و پسر دبیرستانی به شیوه تصادفی خوشه ای چندمرحله ای و با استفاده از فرمول کوکران انتخاب شدند. پرسشنامه باورهای رایج غیر منطقی هوپر و لاین (CBIS) و مقیاس بهزیستی شخصی-نسخه دانش آموزان PWI-SC به عنوان ابزار پژوهش استفاده گردیدند. نتایج تحلیل داده ها با استفاده از تحلیل رگرسیون چندگانه به روش همزمان نشان داد ضریب بتا برای متغیر » فرد بایستی از هر جهت کاملا شایستگی و لیاقت داشته باشد ( = -۰/۱۶۳) در سطح ۰/۰۱ معنادار (P<0/01)؛ برای متغیر» زمانی که کارها مطابق میل پیش نروند وحشتناک و فاجعه آمیز است( = -0/362 ) « در سطح (P<0/01) 0/01؛ » اجتناب خیلی ساده تر از روبه رو شدن با برخی از مشکلات خاص زندگی است( = -0/236 ) « در سطح 0/01 و » راه حل کامل و عالی برای مشکلات انسان وجود دارد اگر پیدا نشود فاجعه آمیز خواهد بود( = -0/124) « در سطح 0/05 معنادار است .(P<0/05)