بررسی شبکه اجتماعی دانش آموزی شاد براساس ویژگی ها و مزایای یادگیری سیار ازدیدگاه معلمان منطقه باغبهادران در سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۳۹۹

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 بررسی شبکه اجتماعی دانش آموزی شاد براساس ویژگی ها و مزایای یادگیری سیار ازدیدگاه معلمان منطقه باغبهادران در سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۳۹۹ دارای ۲۱ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد بررسی شبکه اجتماعی دانش آموزی شاد براساس ویژگی ها و مزایای یادگیری سیار ازدیدگاه معلمان منطقه باغبهادران در سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۳۹۹  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی بررسی شبکه اجتماعی دانش آموزی شاد براساس ویژگی ها و مزایای یادگیری سیار ازدیدگاه معلمان منطقه باغبهادران در سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۳۹۹،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن بررسی شبکه اجتماعی دانش آموزی شاد براساس ویژگی ها و مزایای یادگیری سیار ازدیدگاه معلمان منطقه باغبهادران در سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۳۹۹ :

سال انتشار : ۱۳۹۹

تعداد صفحات : ۲۱

در طول چند سال اخیر در فناوری های اطلاعاتی و ارتباطی، ابعاد گوناگون زندگی بشرپیشرفت های درخور توجهی بوجود آمده است. آموزش نیز از پیامد این پیشرفت ها مستثنی نبودهاست. لذا با توجه به شیوع ویروس کرونا اهمیت یادگیری سیار بیش از پیش مورد توجه قرارمی گیرد. یادگیری سیار در واقع مدلی از یادگیری الکترونیکی است که از طریق فناوری هایسیاری چون تلفن همراه صورت می گیرد. هدف از انجام پژوهش حاضر بررسی شبکه اجتماعیدانش آموزی شاد براساس ویژگی ه اومزایای یادگیری سیار ازدیدگاه معلمان است. این پژوهش باروش تحقیق کمی پیمایشی انجام شده است. جامعه آماری این تحقیق ۲۷۰ آموزگار ابتدایی ازمنطقه باغبهادران را شامل می شود که با استفاده از فرمول کوکران ۸۰ نفرشان به صورت تصادفیبه عنوان نمونه آماری انتخاب شده است. نتایج این پژوهش حاکی از آن است که شبکه اجتماعیدانش آموزی شاد براساس ویژگی های یادگیری سیار طراحی نشده است واین اپلیکیشن ازنظرمعلمان منعطف نیست و قادر به برطرف کردن نیازهای آموزشی معلمان ودانش آموزان نیست.