ارزشیابی آموزشی در فرایند آموزش

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 ارزشیابی آموزشی در فرایند آموزش دارای ۱۴ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد ارزشیابی آموزشی در فرایند آموزش  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی ارزشیابی آموزشی در فرایند آموزش،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن ارزشیابی آموزشی در فرایند آموزش :

سال انتشار : ۱۴۰۰

تعداد صفحات : ۱۴

در جهان امروز تحولات شگرف در علوم مختلف و ظهور دیدگاه های نوین پیرامون مسائل اجتماعی، سیاسی، فرهنگی،اقتصادی سبب شده است که راهبردها و روش آموزش و ارزشیابی دستخوش تغییر شود. کیفیت مطلوب نظام آموزش نقشتعیین کنندهای در پیشرفت اقتصادی، اجتماعی، فرهنگی و توسعه در کشورها دارند. از سوی دیگر تفاوت های فردی که بهعنوان یک اصل در نظام تعلیم و تربیت می بایست مورد توجه باشد، در نظام ارزشیابی سنتی مورد عنایت نبوده و معلمان علیرغم داشتن دانش و اعتقاد لازم، ناگزیرند تفاوت ها را نادیده گرفته و با همه دانشآموزان خود با روش تدریس، و ارزشیابییکسان، برخورد نمایند. بنابراین هدف پژوهش حاضر مروری بر مفاهیم ارزشیابی آموزشی در فرایند آموزش می باشد در اینپژوهش به مفاهیمی چون تعریف ارزشیاب و ارزشیابی آموزشی، روشهای ارزشیابی و دسته بندی ارزشیابی پرداخته شدهاست. نتایج این پژوهش نشان میدهد که ارزشیابی آموزشی روشی برای مقایسه وضع موجود با وضع مطلوب، ابزاری موثر ومفید برای کارایی نظام آموزشی است. معلمان باید به عنوان مدیران کلاس های درس برای تصمیم گیری های آموزشی ودرسی در کلاس از ارزشیابی پیشرفت تحصیلی در جریان بهبود فعالیت های یادگیری دانش آموزان بهره ببرند.