ساختار رغبتهای شغلی دانشجویان در دانشگاه اصفهان: مقایسه مدل هالند و گاتی

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 ساختار رغبتهای شغلی دانشجویان در دانشگاه اصفهان: مقایسه مدل هالند و گاتی دارای ۲۴ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد ساختار رغبتهای شغلی دانشجویان در دانشگاه اصفهان: مقایسه مدل هالند و گاتی  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی ساختار رغبتهای شغلی دانشجویان در دانشگاه اصفهان: مقایسه مدل هالند و گاتی،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن ساختار رغبتهای شغلی دانشجویان در دانشگاه اصفهان: مقایسه مدل هالند و گاتی :

تعداد صفحات : ۲۴

Abstract: For aim of indicating better model for use in career counseling with university Student a sample of 640 university students (321 m & 319 fm) fromUniversity ofIsfahan was selected cluster-randomly, and Occupational Preference Form of Personal Globe Inventory performed between them. Results of randomization test of order relations in each of three groups (men, women, separately; men and women together, supported from better fit forHolland”s model than Gati”s model (in    difference of fit, P=0.01).  In each groups, correspondence index (CI) ofHolland”s model was greater than 0.70 (respectively CI=0.72, 0.75, & 0.72, P=0.02), but CI of Gati”s model was respectively 0.50, 0.56, & 0.50, (P>۰.۰۵). Results didn”t show any difference in model fit betweenHolland’s and Gati’s model cross sex (P>۰.۰۵ for each model). Results supported from cross cultural validity ofHolland’s RIASEC model and structural validity of Occupational Preference form of Personal Globe Inventory. Some implications and suggestions were discussed.Keywords:  Holland’s RIASEC model; Gati’s hierarchical model; Validation of vocational interest models; Randomization Test of Hypothesized Order Relations; Globe Inventory.چکیده: پژوهش حاضر با هدف تعیین بهترین مدل برای مشاوره مسیر شغلی دانشجویان، از بین دو مدل هالند (۱۹۹۷) و گاتی (۱۹۹۱)، نمونه­ای ۶۴۰ نفری (۳۲۱ مرد و ۳۱۹ زن) از دانشجویان دانشگاه اصفهان، به­صورت خوشه­ای تصادفی انتخاب و فرم رجحان به مشاغل سیاهه کروی فردی در میان آن­ها اجرا شد.  نتایج آزمون گمارش تصادفی الگوهای ترتیبی فرض شده در روابط، در هر سه نمونه دانشجویان مرد، دانشجویان زن، و مجموعه دانشجویان زن و مرد حامی برازش بهتر مدل هالند نسبت به مدل گاتی (در اختلاف برازش، ۰۱/۰=P) بود. در هر سه گروه، شاخص همخوانی ((CI مدل هالند بالاتر از ۷۰/۰ (به­ترتیب، ۷۲/۰، ۷۵/۰، و ۷۲/۰ ،۰۲/۰=P)؛ ولی CI مدل گاتی به­ترتیب ۵۰/۰، ۵۶/۰، و ۵۰/۰ (۰۵/۰