بررسی رابطه بین خودکارآمدی تحصیلی با فریبکاری تحصیلی در دانش آموزان دروه دوم متوسطه

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 بررسی رابطه بین خودکارآمدی تحصیلی با فریبکاری تحصیلی در دانش آموزان دروه دوم متوسطه دارای ۱۴ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد بررسی رابطه بین خودکارآمدی تحصیلی با فریبکاری تحصیلی در دانش آموزان دروه دوم متوسطه  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی بررسی رابطه بین خودکارآمدی تحصیلی با فریبکاری تحصیلی در دانش آموزان دروه دوم متوسطه،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن بررسی رابطه بین خودکارآمدی تحصیلی با فریبکاری تحصیلی در دانش آموزان دروه دوم متوسطه :

سال انتشار : ۱۴۰۰

تعداد صفحات : ۱۴

پژوهش حاضر به بررسی رابطه بین خودکارآمدی تحصیلی با فریبکاری تحصیلی در دانش آموزان دوره دوم متوسطه می پردازد. روش پژوهش همبستگی از نوع معادلات ساختاری بود. جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان پایه دوازدهم شهر سقز که در سال تحصیلی ۴۸۰۰ ) ۹۹/۱۴۰۰نفر) مشغول به تحصیل بوده اند. تعداد ۲۴۰ نفر از آنها بعنوان نمونه آماری انتخاب شد. که با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای از ۸ مدرسه و ۳ رشته تحصیلی انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش شامل مقیاس خودکارآمدی تحصیلی مورگان-جینکز((۱۹۹۹ و پرسشنامه فریب کاری تحصیلی فارنسه و همکاران (۲۰۱۱) بود. همچنین تجزیه و تحلیل داده ها و آزمون فرضیات تحقیق با استقاده از آمار استنباطی و مدلسازی معادلات ساختاری (SEM) و به کمک نرم افزارهای آماری SPSS23 و SMART PLS2 صورت گرفت. نتایج حاصل از معادلات ساختاری نشان داد که خودکارآمدی تحصیلی با فریبکاری تحصیلی sig= 0/000)؛ (r= -0/366 تاثیر مستقیم و معناداری دارد پس خودکارآمدی تحصیلی سبب کاهش و عدم فریبکاری تحصیلی در میان دانش آموزان می شود. و دانش آموزانی که از خودکارآمدی تحصیلی بالایی برخوردارند و خود را به موفقیت نزدیک می بینند کمتر سراغ فریب کاری رفته و کمتر فریبکاری تحصیلی از خود نشان می دهند.